13. februar 2024
»To nakazuje, da moramo imeti v našem šolskem sistemu različne načine ugotavljanja znanja učencev, ki so osnova za resne ukrepe, ki jih je treba potem izpeljati na ravni posamezne šole in šolskega sistema.«
Janez Vogrinc je na odboru dejal, da so mednarodne raziskave pokazale padec na področju bralne pismenosti učencev in poudaril pomen različnih načinov ugotavljanja znanja.
13. februar 2024
»Šolska praksa kaže, da so interne ocene zelo visoke, kaže pa tudi to, da ima socialnoekonomski status, iz katerega otrok izhaja, zelo velik vpliv tudi na želje po nadaljnjem izobraževanju.«
Janez Vogrinc je izpostavil povezavo med visokimi internimi ocenami, socialnoekonomskim statusom in željami po nadaljnjem izobraževanju.
